Es Impacto

Jornadas de repertorio y análisis coreográfico con la Fundación Frederick Ashton y la Fundación Richard Alston.

Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston

Este verano, únase a nosotros en dos talleres únicos de un día para profesores, diseñados para profundizar en la comprensión que tienen los profesores de danza tanto de la práctica docente como del contenido de la danza. 

Realizado en colaboración con la Fundación Frederick Ashton y la Fundación Richard Alston, el Dos jornadas intensivas combinarán la exploración del repertorio con análisis contextuales y pedagógicos, brindando a los docentes la oportunidad de experimentar con material de movimiento emblemático.  

Reserva un día o únete a nosotros para ambos. 

Elegibilidad

Abierto a todos los profesores de danza y estudiantes de magisterio de danza mayores de 18 años.

Día 1 | Sábado 25 de julio

La Fundación Frederick Ashton se centra en: La Fille mal gardée (1960) con los repetidores Sandra Madgwick, Helen Crawford y Daniel Pratt

La Fundación Richard Alston se centra en: Bandido Arcoíris (1977) con Richard Alston y el repetidor Pierre Tappon

Día 2 | Sábado 22 de agosto

La Fundación Richard Alston se centra en: Brillar (2004) con Richard Alston y el repetidor Pierre Tappon

La Fundación Frederick Ashton se centra en: El Sueño (1964) con los repetidores Sandra Madgwick, Daniel Pratt y Samantha Raine

Pre-Solicitudes

Plazas limitadas, reserve con antelación para evitar decepciones.

Las reservas cierran:
El taller del 25 de julio finaliza el 23 de junio.

El taller del 22 de agosto finaliza el 21 de julio.

Noticias

Estas jornadas de formación docente incluirán el estudio del repertorio con la Fundación Frederick Ashton, analizando en profundidad el estilo de Ashton y su influencia en el ballet británico y en el mundo de la danza en general.

Los profesores también profundizarán en el proceso coreográfico con la Fundación Richard Alston y obtendrán información valiosa sobre el propio proceso de Richard, además de aprender frases coreográficas de su obra actual y pasada.

Los talleres estarán dirigidos por Sandra Madgwick, exbailarina principal del Birmingham Royal Ballet, quien trabajó directamente con Ashton, y por el reconocido coreógrafo y director Sir Richard Alston CBE. Sandra y Richard contarán con el apoyo de coreógrafos y repetidores asociados de sus respectivas fundaciones.

Las jornadas también incluyen debates conjuntos y sesiones de preguntas y respuestas con Sandra y Richard, que ofrecen perspectivas enriquecedoras sobre ideas, estilo y proceso.

Los asistentes recibirán un certificado de participación de Desarrollo Profesional Continuo (DPC) al finalizar cada taller.

Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 
Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 

La Fundación Frederick Ashton

Estas sesiones brindarán a los docentes una visión profunda y explorarán los matices estilísticos y musicales de la coreografía de Ashton, analizando cómo plasmar y comunicar estas cualidades. Además del trabajo con el repertorio, examinaremos estrategias que fomenten la claridad, la sensibilidad musical y la expresividad.

Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 

©2025 Alice Pennefather

La Fundación Richard Alston

Estas sesiones se centrarán en el lenguaje de movimiento dinámico y expresivo característico de Richard Alston. Los docentes trabajarán con material de repertorio, considerando el proceso coreográfico y cómo fomentar la interpretación individual de cada estudiante. Se destacarán enfoques que equilibran la precisión técnica con la libertad creativa, ofreciendo herramientas prácticas para que los docentes impartan clases de coreografía a sus alumnos.

Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 

Fotografía de Chris Nash

Opciones de participación 

Asistir en persona

10.00-17.00

La Real Escuela de Ballet, Covent Garden, Londres

Incluye trabajo práctico, debate en clase, preguntas y respuestas y reflexión.

Observar en línea

Asistentes de jornada completa:

10.00-17.00

Asistentes de media jornada (mañana):

10.00-13.30

Asistentes de media jornada (por la tarde):

12.45-13.30

13:30-14:15 (descanso)

14.15-17.00

Únete como observador a través del zoom (sin trabajo práctico) iinvolucrados),  participar y contribuir a la sección de preguntas y respuestas. 

Tarifas

Presencial, un día: 180 £

Presencial, ambos días: 325 £ (ahorro de 35 £)

Observación en línea, día completo: 80 £

Observación en línea, media jornada (mañana o tarde): 45 £

Observación en línea, ambos días: 145 £ (ahorre 15 £)

Estructura del curso

  • Para comprender mejor el trabajo de los principales coreógrafos de ballet británicos, Richard Alston y Frederick Ashton,Coreógrafo fundador del Royal Ballet, a través de debates y estudios prácticos, discusiones en clase, preguntas y respuestas y reflexión.  
  • Para profundizar en la comprensión de los profesores sobre las cualidades artísticas, musicales y estilísticas del repertorio de Ashton y Alston.  
  • Explorar cómo el repertorio puede informar y enriquecer la práctica docente.  
  • Conectar la exploración práctica del movimiento con estrategias pedagógicas que fomenten la claridad, la musicalidad, la creatividad y la participación del alumnado.  
  • Proporcionar a los profesores una visión del proceso coreográfico y cómo traducir estas ideas a sus propios entornos de estudio.  
  • Crear un espacio de reflexión donde los docentes puedan debatir, cuestionar y perfeccionar sus métodos de enseñanza con la orientación de destacados artistas y pedagogos.  

La Fille mal gardée (1960) 

Frederick Ashton La Fille mal gardée Es una pieza clave del ballet británico del siglo XX, célebre por su encanto bucólico, su sofisticación musical y su singular ingenio coreográfico. Dirigida por Helen Crawford (Ashton Stager y antigua repetidora del Royal Ballet).Junto a Daniel Pratt (Ashton Stager y antiguo primer solista del Sarasota Ballet), esta sesión explora dos fragmentos del Acto I: la animada danza de la cosecha para el cuerpo de ballet, que ejemplifica el uso lírico de la parte superior del cuerpo y la musicalidad matizada tan típica de Ashton, junto con la famosa danza de los zuecos para la viuda Simone, un estudio de complejidad rítmica y sincronización cómica.  

Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 

©2025 Alice Pennefather 

El Sueño (1964) 

Creado por Frederick Ashton en 1964 para conmemorar el 400 aniversario del nacimiento de Shakespeare,El Sueño destilado El sueño de una noche de verano Un ballet de un acto lleno de magia y desventuras, con música incidental de Mendelssohn. Dirigido por Samantha Raine (Ashton Stager y repetidora sénior del Royal Ballet).En esta sesión, junto con Daniel Pratt, nos centramos en la ágil articulación y el veloz juego de pies de las danzas iniciales de las hadas, así como en la coreografía lúdica de los Rustics, incluyendo la pantomima de Bottom, revelando a través de estas secciones contrastantes de coreografía y gestos el genio de Ashton para la caracterización vívida y la narración convincente y rica en detalles.  

Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 

©2025 Alice Pennefather 

Bandido Arcoíris 

En la obra de Richard Alston Bandido Arcoíris, El movimiento es impulsado de manera emocionante por las palabras de la banda sonora. Líneas limpias y claras a través de la extendidaextremidadesEl cuerpo se desplaza hacia el espacio, a menudo impulsado por pequeños pasos, casi petit allegro. La energía hace que el bailarín vuele por el escenario. El movimiento puede adaptarse, pero el ritmo urgente es constante.  

Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 

Fotografía de David Buckland

 

Brillar 

De Richard Alston Brillar  tiene el movimiento fluido del mar, inspiradoby Un barco en alta mar, un mágicopieza musical del compositor francés Ravel. La danza es lírica y tal vez encarna la fuerza de las mareas del océano, ya que el bailarín es arrastrado de un lado a otro. También hay momentos más pacíficos,En ese momento, el movimiento y la música se convierten en uno solo.Líquido y claro, con una sencillez maravillosa.  

 Jornadas de orientación para docentes de Ashton y Alston 

Fotografía de Chris Nash 

Calendario propuesto

10:00-10:30 Introducción y contexto de Ashton: La Fille mal gardée  con Sandra Madgwick 
10.30-11.30 Práctica de Ashton:  La Fille mal gardée con Helen Crawford y Daniel Pratt  
15:45-16:00 Pausa para el té  
11.45-12.45 Práctica de Ashton: La Fille mal gardée con Helen Crawford y Daniel Pratt  
12:45-13:30 Charla informativa de Ashton/Alston con Sandra Madgwick y Richard Alston.  
13:30-14:15 Pausa para el almuerzo  
14.15-14.45 Introducción y contexto de Alston: Bandido Arcoíris con Richard Alston 
10:30-11:30 Práctica en Alston: Bandido Arcoíris con Richard Alston y Pierre Tappon  
15:45-16:00 Pausa para el té  
16.00-17.00 Proceso coreográfico práctico de Alston: Bandido Arcoíris con Richard Alston y Pierre Tappon  
10:00-10:30 Introducción y contexto de Alston: Brillo  con Richard Alston 
10:30-11:30 Práctica en Alston: Brillar con Richard Alston y Pierre Tappon  
15:45-16:00 Pausa para el té  
11.45-12.45 Proceso coreográfico práctico de Alston: Brillar con Richard Alston y Pierre Tappon  
12:45-13:30 Charla informativa de Ashton/Alston con Sandra Madgwick y Richard Alston.  
13:30-14:15 Pausa para el almuerzo  
14.15-14.45 Introducción y contexto de Ashton: El sueño con Sandra Madgwick 
14.45-15.45 Práctica de Ashton: El Sueño con Samantha Raine y Daniel Pratt  
15:45-16:00 Pausa para el té  
16:00-17:00 Proceso coreográfico práctico de Ashton: El Sueño con Samantha Raine y Daniel Pratt  
Cesta de la compra